Ребёнок не ленится — врачи объяснили настоящую причину проблем с чтением

От 5 до 10 процентов детей сталкиваются с серьёзными трудностями при освоении чтения, но вместо помощи часто получают ярлык «неуспевающий», передает Sports.kz со ссылкой на Runews24.ru.

О проблеме дислексии рассказал Александр Корнев — доктор медицинских и психологических наук. По его словам, миллионы школьников испытывают колоссальные сложности с чтением и письмом, хотя прилагают максимум усилий.

Если нарушения устной речи родители обычно замечают рано и обращаются к логопеду, то трудности чтения чаще проявляются уже в школе. И именно здесь начинается главная ошибка — ребёнка считают ленивым или невнимательным.

В чём суть проблемы

Дислексия — это не отсутствие способностей. Это особенность работы мозга, при которой ребёнку сложно связать звук и букву. В результате чтение становится мучительным процессом.

Проблемы с письмом проявляются в пропусках букв, ошибках и неразборчивом почерке. Но именно чтение — самая болезненная тема. Без специализированной помощи ребёнок рискует надолго отстать от программы.

Почему помощь получают не все

По словам специалиста, причин несколько:

— Низкая осведомлённость родителей и педагогов. Ребёнка нередко обвиняют в лени, что формирует у него чувство неполноценности.

— Длительная коррекция. Работа с дислексией требует месяцев и даже лет индивидуальных занятий.

— Нехватка подготовки у специалистов. Не все логопеды владеют современными методиками, а на рынке немало коммерческих программ с сомнительной эффективностью.

Есть ли решение

Эксперт подчёркивает: эффективные методы существуют. Разработаны цифровые программы коррекции, которые работают в сочетании с занятиями логопеда. Кроме того, есть методики раннего выявления риска дислексии ещё до школы.

Главная задача сегодня — информировать родителей и обучать специалистов научно обоснованным подходам.

Дислексия — это не приговор и не «плохой ученик». Это особенность, с которой можно работать. И чем раньше начата помощь, тем выше шанс, что ребёнок будет читать наравне со сверстниками. 

Не лень и не способности — что на самом деле мешает детям понимать математику