Филиппинские учёные доказали эффективность мемов в обучении

Исследователи из Университета Атенео де Манилы установили, что использование интернет-мемов в образовательном процессе может значительно повысить успеваемость школьников, передает Sports.kz со ссылкой на Championat.com.

Исследование, проведённое среди учеников 11-х классов, показало, что применение такого метода в преподавании естественных наук положительно сказывается на результатах обучения.

Эксперимент охватывал более 200 учеников филиппинских частных школ. Участников разделили на две группы: одной преподавали биологию с использованием мемов, другая получала традиционный учебный материал.

Результаты исследования, опубликованные в Asian Journal of Biology Education и отмеченные наградой SOSE Week 2024, впечатляют. Студенты, обучающиеся с применением мемов, на итоговом тестировании показали результат на 21% выше, чем их сверстники из контрольной группы. Средний балл первой группы составил 21,46 правильного ответа, тогда как у второй — всего 17,74.

Более того, учащиеся, использовавшие мемы, проявили более позитивное отношение к предмету и повысили самооценку своих знаний в биологии. Применение мемов позволило снизить стресс и сделать процесс обучения более интересным и запоминающимся.

Исследование подтверждает, что мемы способны облегчить восприятие сложных тем. Методика также подразумевает активное вовлечение студентов в процесс обучения через создание собственных мемов, что дополнительно укрепляет их понимание предмета.