Анатолий Антипин: «Вратарь — творческая личность»

Самым молодым тренером в клубе «Кайрат» является Анатолий Антипин. Ему всего 21 год. Молодой специалист работает с вратарями.

— Почему, все-таки футбол, да еще и являешься тренером по вратарям? Обычно с голкиперами работают люди, прошедшие, как минимум, Первую лигу отечественного футбола.
— Я — не самоучка. Играл в команде «Цесна», когда она выступала в Первой лиге, на последнем рубеже обороны. Затем пошли проблемы со здоровьем и мне порекомендовали закончить активные действия. Так я оказался перед выбором: что делать дальше? Пробовал себя в других сферах жизни. Но душа моя рвалась на поле. И я по рекомендации моих тренеров пришел в клуб.

— Ты сам у кого занимался?
— Сначала у Марата Сраждинова, потом у Александра Сергеевича Убыкина. У них научился многому. Самое главное для вратаря — читать игру. Скажу честно, только со временем приходит опыт. Если тренер не видит ошибки своих подопечных, не анализирует их, не разрабатывает новые тактико-технические приемы, то роста мастерства не будет ни у его учеников, ни у него самого.

— А теоретические знания где получал?
— Сначала в колледже, затем в Университете. Правда, диплом о высшем образовании получу в этом году.

— Сегодня в нашем клубе идет перестройка. Ты почувствовал это?
— Еще как! Сегодня, с приходом на должность спортивного директора Патрика ван Лиувена, изменилась схема подготовки наших воспитанников. Считаю, что это даст положительные результаты уже в ближайшем будущем. Возросли и требования к нам — наставникам.

— С футболистами какого года рождения ты сегодня работаешь?
— У меня воспитанники, которым 15-17 лет.

— Есть среди них перспективные ребята, которые могут в ближайшее время могут пополнить дублирующий состав команды «Кайрат»?
— Я бы отметил двоих — Илью Караева и Карима Султанова. Это очень перспективные голкиперы.

— В тренировках используешь ли свои упражнения?
— Я взял от своих наставников все, что можно было. Но по ходу тренировок, порой, приходят новые мысли. Стараюсь совершенствовать старые упражнения, включая в них свои элементы. Вообще, только творческий подход к каждому занятию, позволяет расти мастерству подопечных. И тогда ребята занимаются с большим интересом.